Виконання практичної роботи сприятиме виробленню у студентів навичок самодіагностикй та первинної діагностики інших людей.
Індивідуальне здоров’я, або здоров’я конкретної людини, можна діагностувати за набором певних критеріїв, що виражаються зовнішніми ознаками тіла людини: язика, нігтів, очей, ростово-ваговим індексом, а також за пульсом, складом крові та ін.
Діагностувати можна як себе, так і своїх близьких. Наприклад, у студента X встановлений переривчастий пульс, визначити частоту пульсу неможливо. Після вивчення пульсу можна продовжити діагностування за нальотом на язику. На ньому помітні брунатні повздовжні смужки нальоту, а також мілкі тріщини. Брунатний наліт свідчить про порушення функцій кишечника. В такій ситуації студенту X необхідно звернутись у поліклініку. У співбесіді з’ясувалося, що харчовий раціон студента X незбалансований, тому слід замінити деякі складники їжі та простежити за змінами кольору язика. Діагностуванню сприятиме спостереження за забарвленням ранкової сечі. Після двох тижнів самостійних спостережень варто проаналізувати результати, записані в індивідуальному щоденнику. Якщо зовнішні симптоми не прийшли до норми, варто звернутись у поліклініку.
На стопах ніг у студента X є тріщинки на підошвах, що сигналізує про порушення роботи кишечника, про порушення роботи шлунково-кишкового тракту свідчить розтягнута нижня губа.
